2017.06.30 更新

國中時的我是一本書一行句子和一個字都不會讀的那種小孩,所以文筆非常的差國小時的作文是媽媽必須要想出一句子,然後我依樣畫葫蘆.原封不動的,把媽媽說的那段句子抄在我的作業稿上面,可是每當抄到一半時,都忘記剛剛媽媽後面那小段說了些什麼!所以當抄完一篇作為是非常非常得的!!!上了國中時要謝謝我的班導,她能讓我們在沒有考試的時候看自己的課外書,雖然文筆照樣是非常得破爛,可是至少有比以前的我會用自己的想法去寫!即使國文造詣不是如此的精美,仍然還是不懈怠的閱讀廣泛的書籍,連老師也甚至從報章雜誌中列印一些智趣的文章讓我們閱讀!因此大家的文筆也愈來愈好些想像力也愈來愈豐富!還記得有一次為了看某本書晚上睡覺還做了個夢!高中遇到昌昌雖然作業很多但都是能從閱讀某本書和曾經做了某事反而能從中汲取到各種經驗,這是也能把故事中的主角換化成我想像自己和其他人的對話自己去遊歷的心情, 彷彿自己能親身體驗一切從體驗中得到內心的澎湃心情的起伏也隨著故事的起承轉合和排編而有高有迭,想像力也隨之精彩樂起來慈惠也更加豐富了講能從中汲取到各式各樣的資訊,不論是任何類的書籍懂得利用身邊的人事物虛心的去請教都是很棒的想法!謝謝曾經幫助過我的人!