2017.08.29 更新

其實從國小到高中，都會有所謂的晨讀時間，但我小時候並不太熱衷於閱讀，以至於我的閱讀基底並不鞏固，而升上高中，寫作能力漸漸重要，平時的作文在週考及段考的占分都有著相當的份量，使得在為了提升寫作能力以及增進概念分析，我培養出了課外閱讀的習慣。

即便高中課業繁重，很難有閒暇時間去閱讀書籍，只能透過上下學的通勤時間來片刻的閱讀，不過正所謂「苗而不秀者，有矣夫！秀而不實者，有矣夫！」，知識是閱讀獲取，智慧是經驗累積，一點一滴的萃取終能結成果實，慶幸學校仍會空出一節早自習給予學生們閱讀課外書，平時課堂充斥著滿滿的教科書，如何翻閱都提不起精神，裡面的內容盡是死板無神的，在這片刻的晨讀時間，彷彿整個人脫離廣闊灰暗的死沉之地，轉身躍入繽紛亮麗的遊樂園般，平時教科書帶來的枷鎖緊緊的勒住我的脖子，而在閱讀課外書時便重新接觸到外界芬芳的空氣，帶來了不一樣的人生探索。

市面上充斥著百百款的書籍，從感性的小說、散文到知性的人文、經濟等等，書局總像是世界地圖令人無法下定要從何處展開旅途，起初我也是那懵懂無知的小小孩，在茫茫書海中徐徐的瀏覽著各種類型，賞心悅目的封面以及幽默風趣的內容經常是我起初的不二首選，而隨著閱讀的書籍開始廣泛、自我的知識開始增廣，我開始從閱讀親近青少年的輕小說轉變成現在貼切社會現實的知性書籍，小小孩最終也能成長為一名成熟穩重、談吐文雅的成人。

建議未來假使有跟我一樣，從高中才開始接觸閱讀的人們，先從感興趣的小說起手，隨著些許的時間累積，終能提升自我的寫作能力，在未來不論是小考、段考甚至學測，都能運用這些書籍的筆法來挑戰自我的極限。