2010.12.19 更新

升上高中後，我終於來到圖書館，做第一次的借閱，當時我選書時，我一直在想，升上高中後，不知道我還能不能經常來圖書館借閱書籍？加上我的班級又離圖書館很遠，簡直像是隔著楚河漢界一樣，因此，每當來圖書館的時間不是中午吃飯時，就是上外堂課時的地方靠近圖書館才來借還書，因此往來很沒有規律，借的書籍大多是以前朋友介紹給我的，使得我看完後很沒有感觸，直到我當上班上的閱讀小幫手後，開始了我的課外閱讀。
自從當上後，我變得時常來圖書館了，使我有多餘的時間能放慢速度，悠悠哉哉的選自己沒看過的書，不再是快速掃過，選擇朋友推薦的小說，我幾乎每天都會來圖館借書，但是因為我看書很慢，因此一次只能借個一、兩本，自從知道有寫推薦文這個活動，使我變得積極的來圖書館借許多書，每個禮拜都會交一篇推薦文，使我不但閱讀能力變快，也讓我享受寫推篇文的樂趣，更是可以讓我免費挑一本喜歡的書送我，使我更積極的閱讀，更積極的寫推篇文，也讓我發現，我升上高中後實施我的課外閱讀的動力來源。
雖然，我看過許多書，但是當我寫推薦文時，給老師檢查，總是會被老師挑出一堆錯字，但是，我始終沒有停止閱讀和寫推薦文，因為我認為閱讀可以增廣自己的知識，了解各國風情等許多事，而寫推薦文則是學習寫閱讀心得的能力，以及減少自己寫錯字的機率。
如果有人問我；「升上高中後，你如何開始你的課外閱讀？」我只能告訴你，你要有助力，要是你沒有助力，你根本沒心進行你的閱讀計畫，我有許多的助力來源，但是，最多都是因為我想著要介紹好友一本適合他的好書，而開始我的閱讀書籍來源。