2012.01.17 更新

最初是因為看了姐姐的小說
才慢慢開始有閱讀的習慣
為什麼我們以前都沒有這樣的課外讀書計畫呢?
是因為那時候課外閱讀對學習還沒那麼重要嗎?
在我小的時候看課外讀物都是被禁止的
老人家們都認為學校發的課本才是最重要的
甚至認為補習班推薦的進修書本才是最需要的
成績好歸成績好但也差不多都是《為考試而讀書》
［為了去考試所以才去讀書］
單單只是讓小孩的成績提升把小孩送進名校
他們就覺得滿足了嗎？
並非逼迫小孩子他們去唸
閱讀有大半部分是需要「自由意願」的
而「意願」的動力來自己習慣的斧成
現在長大才覺得多看些有意義的書本也是不錯的
人生不是注重於分數而已
更需要注重的是內心
更能發揮許多強大的想像力
藉著閱讀來擁有認知的功能
認知的功能就是小孩透過閱讀增長各類知識
知識的範圍很廣不但包括純粹的科學　自然　歷史　社會
還涉及人類的行為經驗
幫助小孩認識價值觀和解決問題
現在的小孩在學校學到的大部分是各種學科知識
可以稱之為「基本教育」
可是現在的小孩比任何一個時代更需要「心靈的教育」
多讓小孩接觸優美的文字包括文學及非文學作品
激發他們善良的本性從小懂得同情別人的不幸也為別人的快樂而歡欣
感受別人的遭遇一如親身經歷
並發展成為身心健全有豐富的知識有美好的生活理想的現代人