2014.06.30 更新

閱讀，是學生必做的事情，不管是課文還是課外的書籍，從小我們就培養了應有的閱讀能力。穿梭在浩瀚的圖書中、闖蕩在文字的排列遊戲，讀出文章的樂趣，閱讀成了悅讀，越嚼越嚼出字裡行間的意味。
如何挑選一本想伸手讓我有翻閱感的書，同常我會先看書名來決定。我覺得一本書的書名，是整本書的精隨，名字取的貼近內文是主要也是必要的，但有些書名卻讓人會心一笑、出奇不意，想要一探究竟，先不管內容是否好壞，但是能夠在一片書海中成為吸引焦點、打上聚光燈的那位入圍者，感覺在書本的選美比賽中，先贏得一半的獲勝機率。有時會將目光再往下，看看故事的簡介，大綱是故事的極濃縮版。字數越少，越考驗出書者的功力，如何能把兩三百頁的東西縮減至五六行的句子，既能埋下伏筆吸引讀者的好奇心又不透露劇情，是個艱難的挑戰。又有時我也會看看推薦人的序或是封面會有幾句多位推薦人的話，總感覺這就是像有檢驗的安全食品；我記得有次還因為是李家同教授推薦的「玻璃城堡」，毫不猶豫地就成了得獎者，榮獲書櫃中的新人獎。
挑到了自己喜歡、滿意又有興趣的書，讓閱讀不會枯燥乏味，有時還會看到欲罷不能呢！不管是先看書名還是先看簡介、又或是先翻到書尾看結局的人，只要是喜歡閱讀的人，這些習慣好像都不是那麼重要了。