【松山家商】105-2 故事屋2.0計畫 – 師生改造無障礙

台北市松山家商師生發起「故事屋2.0計畫」，號召室內設計科十六位學生，利用課餘時間改造教室，變成有如咖啡廳質感的聚會空間，雖然被同儕說「很傻」，但過程也讓技職生了解，室內設計不光有美麗的外表，施作過程充滿灰塵和汗水。

三年前的「故事屋計畫」，是松山家商首度帶學生改造教室，但當時沒顧及身障者需求，因此這次融合通用設計，進化為「故事屋2.0」，將在二十日揭幕啟用。

室內設計科教師楊凱淳表示，教學現場強調工法，融入裝潢步驟、方式、技術，二月就展開拆除作業，但四月要開工的第一次會議，就嚇跑半數學生，因費時、費工又沒打成績，學生多怕耽誤課業。

松山家商圖書館主任李美娟也說，常有學生訴苦「被同學說很傻」，花這麼多時間投入，不如拿來念書得高分，對將來進大學才有幫助，這也反映多數家長心聲，但學校支持老師課餘無償指導，希望帶領高一生適性摸索，了解行業背後的辛苦，更能及早確立志向。

學生除每周三留校施作三個多小時，昨天母親節也趕工。學生顏士竇說，如不是參加故事屋，不會有機會紮實實作；學生王柔懿鼻子過敏，要一直戴口罩，覺得「這不是舒適的環境，但很有趣」，也想學更多技術，特別期待完工後，使用自己親手裝潢的教室。故事屋2.0 師生改造無障礙