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【大安高工】108-1閱讀活動—漫游閱讀（一）：日本戰國三英傑教你看人性

台北區

作者／大安高工 2019-12-06

【參加同學心得回饋】

我個人是因為一部動漫《戰國BASARA》，而對日本戰國時代產生興趣。我是伊達政宗的粉絲啦！還特地去仙台尋訪他留下的遺跡。今天的講座真的很精彩，以貿易公司來形容戰國群雄割據的局面，以公司各部門來代表各地的小國，我覺得是一個很貼切的比喻。另外，我覺得伊達政宗應該是餐飲部的，因為歷史上的他相傳很會料理！很佩服演講的同學能把這麼一個嚴肅、殘酷的歷史時代講得如此生動、如此活潑，我也是熱衷於歷史，所以對這次的主題產生共鳴，也對最後形容三英傑的處世態度，覺得贊同。其中，德川家康的「忍耐」給了我一記當頭棒喝。這次的講座我聽得很盡興，謝謝。

圖傳二甲，郭○妤

我本身對日本的歷史很有興趣，但很少有時間可以深入了解相關知識。藉由這次的演講，我對日本歷史更加了解。演講者對於歷史敘述十分詳細，還巧妙地將戰爭、戰國時代敘述成公司、分部、董事長、執行長等等。在最後，演講者回到了「人性」這個主題，提出革新、堅持努力，與忍耐，非常精采。

圖傳二甲，王○婷

在同學的生動講解下，讓原本生硬的歷史，在公司的包裝之下，變得有趣了起來。一些生硬的專有名詞，也套用了現在的經濟知識來解釋，可說是相當有趣的。在這一節課中，我大概了解了整個日本戰國的歷史，也讓我對這一時期有了進一步認識的想法。

機械三甲，黃○詞

把日本戰國時期用貿易來講解，原以為織田信長是個只能用「冷酷」二字來形容的人，沒想到他的想法如此的新穎，雖然最後死在信任之人的手下，但至少他「走過了一次」。此外，演講者還用了很多圖片、肢體動作的輔助，讓此演說「活了起來」，今天來這邊真的挺值得的。

綜高二忠，宋○瑀

這次的講者很活潑，不只會帶動氣氛，更把古代用語用現代的專有名詞替代，讓在場聽眾能更明白，但建議圖片上面不宜用明體字（足利義政那張）。不過，我還蠻好奇日本的武將頭上戴這麼重的頭盔，打仗會不會不方便啊？圖文並茂的ppt真的很厲害！有獎徵答的禮物也很豐厚～

圖傳二甲，吳○珊

今天的讀書會令我收穫良多，不僅學到了很多關於日本戰國時代的歷史知識，還從戰國三英傑：織田信長、豐臣秀吉和德川家康的事蹟中，學到三種不同的人生觀。我很高興今天能來這裡參加這一場讀書會，感謝今天的講者為我帶來那麼有趣的內容。

資訊二乙，卓○傑

這次演講的風格十分有趣，把打打殺殺、殘忍血腥的戰爭比喻成貿易公司，而且還言之成理。原本我只認識那三位英傑，卻不了解歷史發展的順序，今天一聽，多懂了很多，也知道三個人不同的待人處事方式。其中，我最欣賞織田信長，因為開始總是最不容易的，要如何開始，方法是很重要的。在各地廣設會計室很讚喔！