【大安高工】109-1閱讀活動—大安金頭腦全校閱讀挑戰賽

台北區

作者／大安高工 2020-12-03

活動日期：2020/12/03（四）08:20-11:10

活動說明：

　　喜歡看各類型課外「雜書」，沒事愛玩「知識王」嗎？一個人滑手機太無趣，組隊PK才刺激！圖書館強力召集，報名參賽，啟動你（妳）們的閱讀超能力，挑戰成為【大安金頭腦】！大安高工唯一全校性的閱讀挑戰賽，從出題、主持，全由擔任閱讀推廣大使的同學們一手包辦。本次共開出15本書單，類型包羅萬象，除了有刀光劍影的武俠小說、懸疑燒腦的推理小說、魔幻刺激的奇幻小說之外，更橫跨文學散文、心理學、哲學、自然科普到投資理財，無所不讀，無所不問。透過充滿挑戰性的三階段比賽，快速找出校園中隱藏的閱讀達人們！

【參賽同學心得回饋】

此次參加大安金頭腦收穫頗大，平時閱讀書籍可能看完就認為自己讀完了，但是參加比賽後，才知道自己其實未讀透、讀懂，很多概念模糊。這讓我看到自己的不足，如此我方能改進。這次能進到第三階段，我覺得運氣成分較大。我認為答題方式可以有填空題之類的，還有活動推廣力度可以再大一些，因為我一開始也不知道。

（綜高二愛　柯○妤）

我在報名期限的最後一天報名了這項活動，因為要組隊，又臨時拜託同學一起參加，時間還滿緊迫的。還跑去市立圖書館找書，還好常去的兩間有一些書單上的指定書，雖然都是些我從沒看過的哲學書和推理小說，不過能看多少是多少。比賽前就想「反正比賽總是有輸有贏，不如放輕鬆，盡力就好」，完全就當抱著當炮灰的心態來參賽的，結果沒想到居然能晉級決賽，讓我學到了其實面對很多事情，放輕鬆才能有更好的發揮！

（綜高二忠吳○宸）

在作答過程中，我發現有些題目可以從歷史的知識推論，這次的比賽讓我體驗到閱讀的快樂，又有競爭的刺激感！裡頭有很多題目都非常值得我們事後反思，像是關於經濟學和人際關係的題目，裡面談到了對於關稅的另外一種看法，認為關稅使經濟退化。

（資訊二甲張○均）

此活動讓已經許久沒看小說的我，以一種半強迫自己的方式去看，原本還有點不情願，但借完、看完書後，又使我回到以往愛看小說的感覺。在找書時也看到許多更有興趣的小說，在讀完比賽的書後，現在我極為期待假日再去圖書館悠閒的看書。

（冷凍一乙林○蝶）

在這次競賽中，以前期的準備最為枯燥，從一開始完全不懂這本書，到之後慢慢的看完，到最後甚至可以與同班的參賽選手一起討論書的內容。其中，我特別喜歡的是天龍八部，因其人物、武功、理想、結局都大相逕庭，更能激發討論的熱度。我的建議是希望能增加套書的題目數量，否則我花了十二個小時才看完天龍八部，結果只出三題。

（冷凍一乙李○諺）

我覺得這次活動最好玩的是那種一題只有三十秒，但是又必須把題目看完，然後每個選項都很模稜兩可，讓人有很大的刺激感。而且每道題目都出得很細，如果沒有用心讀書，一定沒辦法快狠準地選出答案，無法晉級。

（冷凍一乙林○賢）

這次活動對我來說非常有幫助，方便我將有讀過的書加以統整，更透徹地了解自己從書中學習到的知識，與其他組的競賽時，更是十分有趣，從小組成員間的討論中，更從同學身上感受到深刻的默契，知道晉級下一階段比賽時，快樂湧上心頭，更是滿意。

（冷凍一乙史○翔）

在這次的活動中，我學到了很多，像是如何快速閱讀，還有如何專心。以前我並不是個喜歡看書的人，所以國文不怎麼好，但經過這次的比賽，我發現其實看書並不無聊，只要撐過一開始，就會發現內容真的很有趣。雖然這次沒有拿到前六名，但讓我發現了看書的樂趣！

（冷凍一乙鄭○軒）

這次活動中，我認識到了校內的圖書館活動和比賽方式，也對比賽流程更加了解。我們這組對比賽書目並不熟悉，不過靠著「語感」幸運進入前十二強，但進入第二階段，對上更難的複選題就力不從心了。只拿到兩題的分數……期待下次活動的舉辦！賽前還聽到下學期的大活動──金質獎的宣傳，感覺似乎滿有趣的，希望不會受到疫情的影響。

（資訊二甲　葉○夫）

這種比賽方式非常有趣，組員互相討論後各司其職，答出題目，賽前大家準備得很充分，但到了現場好像因為緊張而有些失常，我們答題時沒想太多就選了，應該可以再多思考一下，說不定就可以晉級了，這次很可惜沒到第二階段。

（資訊二甲　胡○維）

我覺得這次的活動真的很有趣，也使我收穫良多。很多書都是我過去沒有接觸過的類型，但經過這次活動後，它們的內容都引起了我的興趣，想要繼續了解裡頭更多的豐富精彩。這次的比賽不只是一個有趣的活動，它還開啟了我對書中世界的興趣。

（製圖二乙　許○菱）

這次活動我覺得非常有趣，有感受到比賽的刺激，也讓我能和同伴一起合作。雖然這次的書還不太熟悉，希望下次我們還有機會參加比賽。這個活動讓我們能透過閱讀來增進自己的閱讀力，也可以增強寫作能力，真的是獲益良多。

（製圖二乙　葉○庭）

這次第一階段拿了第十三名，殘念，讓人有點小難過。原本答完全部時有前十名，以為有很大的希望晉級，沒想到最後被別組反超。這個活動給我很大的幫助，意識到看書的重要，看書要真的看懂，不只是看過而已，題目中的細節有很多都忽略了，下次再加油！

（資訊二甲　楊○倫）

我覺得金頭腦是一個很棒的活動，可以讓平常「捨不得」看書的同學們拿起書，進到圖書館裡坐著看書。在活動期間，從書中看到許多自己以前沒有看過的觀點，了解到自己的不足。很感謝學校老師及閱推同學們付出心力來舉辦這麼好的活動。

（製圖二乙　李○萱）

藉由這次的活動，我個人認為非常有幫助：第一、可以拿到參賽證明；第二、增加課外閱讀的書量，增廣見聞；第三、可以培養同學間互相合作的感覺。為了這次的比賽，組員們都非常拼命地閱讀手中的書本。看到這一幕，我覺得就很值得了。

（冷凍一乙　李○恩）

我覺得活動內容安排得不錯，但是答題機制可以改一下，第三階段先用Kahoot!選紅色決定作答順序真的不太ok，想要比速度的話，其實用Kahoot!直接答題就好，不然有些人不能答，我覺得不太公平。還有，設備方面建議統一用學校的設備，網速比較平等。最後，我個人希望下次不要開恐怖文學的書，因為我不太敢看……。

（資訊一乙　王○智）

我非常喜歡這個活動，過程很有趣。雖然在第二階段被淘汰，但我打算明年再來參加，衝擊決賽圈。題目可以看出圖書館是很認真準備的，我們隔壁桌的組別甚至依靠作法、求神拜佛來求晉級。總之，非常感謝圖書館舉辦這個比賽。

（綜高二孝羅○凱）

在這次比賽的前兩階段，整體題目的難度都算可以接受，就是要詳細的讀完書單上的所有書目，真的不是簡單的任務，但還算有鑑別度。不過，第三階段的比賽就真的很吃運氣，一是題目太長不可能讀完，二是作答時間太短根本沒辦法團隊合作討論，難的題目沒人答對，簡單的題目又只能看誰的網速比較快，有點沒意義。希望能改一下賽制，讓所有組別都一定有回答的機會！

（資訊一乙何○）

【活動照片】

【開場前的準備及報到】