標籤：青春徵文活動
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「2024閱讀心花開國中組作品賞」佳作 魔幻驚奇的歷史
【國中組】佳作 唐翊嘉｜淡江高中(國中部) 魔幻驚奇的歷史 這本書是陳郁如筆下仙靈傳奇的最終篇。在這一集當中，仍然表現出這個系列的特色：在魔幻的驚奇冒險中，也不乏知識的補充，讓讀者…
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「2024閱讀心花開高中組作品賞」第一名 每當遇見新的人，也就開始新的人生
【高中組】第一名 午夜似夢｜台南女中 「每當遇見新的人，也就開始新的人生。」 長生不老、青春永駐是人們一直求之不得的。但故事…
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《下雨的書店：天氣漩渦的危機》新書試讀活動獲選作品 - 琋藜
麥寮高中 | 琋藜 | 試讀心得： 覺得故事的角色設計的很好，故事鋪陳與推進很細膩。我很喜歡作者營造的書店氣氛，也喜歡…
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《下雨的書店：天氣漩渦的危機》新書試讀活動獲選作品 - Yumi
順安國中 | Yumi | 試讀心得： 雨天，總是讓我煩躁，深怕那雨會成為書包濕透的罪魁禍首，深怕一切的戶外活動會因這…
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《下雨的書店：天氣漩渦的危機》新書試讀活動獲選作品 - Riviere
馬公高中 | Riviere | 試讀心得： 劇情緊湊，事件一環接一環，才剛得到一個解答，下個問題又很快浮現，不會冷場…
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「2022閱讀全壘打高中組作品賞」佳作 信仰之心
【高中組】佳作 kq｜勵志中學 信仰之心 「信念」，是貫穿本書頭尾的主軸，因為讓作者郭婞淳舉起一百四十二公斤重槓鈴的，不是蠻…
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「2022閱讀全壘打高中組作品賞」佳作 一秒戰爭
【高中組】佳作 翁翊瑄｜嘉義高中 一秒戰爭 從古到今的人類歷史中，人類與微生物的愛恨情仇從來不曾停止。雖然每次與微生物交手都…
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「2022閱讀全壘打高中組作品賞」佳作 對與錯，該如何定義？
【高中組】佳作 王晴｜嘉義高中 對與錯，該如何定義？ 這本書以泰國的文化作為背景，描摹 「黑暗中」人們的生活。黑暗，意味著處於監獄的那樣令人絕望、恐懼、未知裡的不安，也可以說是在那…
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「2022閱讀全壘打高中組作品賞」佳作 傾聽的意義
【高中組】佳作 黃盈雅｜光華高工 傾聽的意義 陪傷心的人聊聊，從這本書的說明中，了解這是英國生命線的志工訓練手冊，由此可知，…
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「2022閱讀全壘打高中組作品賞」佳作 成長與蛻變
【高中組】佳作 黃盈雅｜光華高工 成長與蛻變 「在光鮮亮麗的背後，總有我們想像不到的痛苦。」作者身為一位知名YouTuber…
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「2022閱讀全壘打高中組作品賞」佳作 擁抱輝煌
【高中組】佳作 黃盈雅｜光華高工 擁抱輝煌 不論任何人，皆擁有自己人生的選擇權，如同本書的作者—…
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「2022閱讀全壘打高中組作品賞」佳作 沉默？
【高中組】佳作 黃粲鈞｜光華高工 沉默？ 人是什麼呢？有人告訴過我，他說：「人並不是孤獨的，人總是要跟其他的人相互扶持才有活…
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「2022閱讀全壘打高中組作品賞」佳作 「下級」新趨勢？
【高中組】佳作 柯秉宇｜光華高工 「下級」新趨勢？ 2020年奧斯卡的大熱門電影莫過於「寄生上流」，相信有看過的都知道電影中…
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「2022閱讀全壘打高中組作品賞」佳作 關於失去的面對過程
【高中組】佳作 李佑芊｜光華高工 關於失去的面對過程 不管是幾歲或年紀多大，在面對失去家人這件事，學會去接受這樣的事實是多麼…
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「2022閱讀全壘打高中組作品賞」第三名 致所有憂鬱症患者
【高中組】第三名 郭韋岑｜六家高中 致所有憂鬱症患者 當你身陷黑暗的泥沼時，若昂首仰望天空，你將會看見滿星的蒼穹；驀然回首，你將會看見那些愛你的人，正站在那闌珊處，為你提著燈火。 …
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「2022閱讀全壘打高中組作品賞」第二名 鍛鍊堅實的靈魂
【高中組】第二名 元甲｜勵志中學 鍛鍊堅實的靈魂 「手斧」，是行走森林野外不可或缺的工具，需要「力量」駕馭，同時也需要透過「…
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「2022閱讀全壘打高中組作品賞」第一名 理財思維指南
【高中組】第一名 yuch｜勵志中學 理財思維指南 「需要的不多，想要的太多」。對於內心「欲望」的理解，我認為應在進行財富管…
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「2022閱讀全壘打國中組作品賞」第一名 正視生活中的問題
【國中組】第一名 鍾昀曈｜再興中學(國中部) 開啟那扇窗，讓房間透入正義的光芒 「房間裡的大象」是比喻眾所皆知卻被大家忽視的…
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「2022閱讀全壘打國中組作品賞」第二名 享受當下，才能夠品味人生
【國中組】第二名 陳宥妤 ｜大林國中 享受當下，才能夠品味人生 心無旁騖，專注當下是什麼樣的感覺？－－這是蘇格拉底想讓男主－…
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「2022閱讀全壘打國中組作品賞」第三名 歡迎光臨夢境百貨
【國中組】第三名 王辰雨｜再興中學(國中部) 歡迎光臨夢境百貨 做夢是日常，是生活。但同時，「它」也有很大的道理，改變著人的…
