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青春徵文活動
： 「2024閱讀全壘打國中組作品賞」佳作 關於得到幸福前的這件事青春徵文活動
： 「2024閱讀全壘打國中組作品賞」第三名 在之後的世界，人類會遇到什麼樣的危機？又會有什麼樣的轉機呢？青春徵文活動
： 「2024閱讀全壘打高中組作品賞」佳作 生活反思青春徵文活動
： 「2024閱讀全壘打高中組作品賞」第二名 對抗地球暖化是人類的一種信仰？這樣有意義嗎？青春徵文活動
： 「2024閱讀全壘打國中組作品賞」第一名 展翅
活動一覽
「2024閱讀全壘打高中組作品賞」佳作 生活、設計不NG
台北區/ 博客來
【高中組】佳作 吳亮遠｜光華高工 生活、設計不NG 這本李鍾旼醫師撰寫的書，詳細解析了我們日常生活中看似微不足道的動作與姿勢，實際上…
「2024閱讀全壘打高中組作品賞」佳作 重新思考食物與未來的關鍵
台北區/ 博客來
【高中組】佳作 曾宇謙｜明道中學 重新思考食物與未來的關鍵 讀完 Carolyn Steel 的《食托邦》後，我的思…
「2024閱讀全壘打高中組作品賞」佳作 我工作是為了什麼？
台北區/ 博客來
【高中組】佳作 林琮諺｜光華高工 我工作是為了什麼？ 學習以及工作是我們一生中必定會經歷的過程，而我目前也只經歷了學習的這一部份，學…
「2024閱讀全壘打國中組作品賞」佳作 我的自由女神—馬拉拉
台北區/ 博客來
【國中組】佳作 陳沐恩｜慈大附中(國中部) 我的自由女神—馬拉拉 二十七年前，有一位女性出生在充滿性別歧視的國家「巴基斯坦」，而那位女性就是馬拉拉，她的…
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「你想成為什麼樣的我？」青春徵文活動獲選作品
第二名 人生只有一次，請務必絕對衝刺 賴歆諄｜花蓮女中 「理想不是用來追逐的，而是要來成為的」，在聽完卻沒聽懂的年…
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「你想成為什麼樣的我？」青春徵文活動獲選作品
第三名 我就是我 林姿均｜南寧高中 自古以來，這世界即處於一個不平衡的傾斜，不對等的社會階級劃分，使多數人在種…
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「你想成為什麼樣的我？」青春徵文活動獲選作品
佳作 這世界不是會吞掉你的猛獸 李姿穎｜松山高中 「每當我憂心難耐時，我就…
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「你想成為什麼樣的我？」青春徵文活動獲選作品
佳作 為最黑暗的角落，創造出一個名為希望的亮點 林佑宣｜百齡高中 成為、去做、再來擁有…
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「你想成為什麼樣的我？」青春徵文活動獲選作品
佳作 朝著心中的自己靠近 徐曉彤｜復旦高中 國三那一年，我開始接觸Hip pop音樂。…
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「你想成為什麼樣的我？」青春徵文活動獲選作品
佳作 我想成為分享的我 高佑真｜北一女中 知名的棉花糖實驗告訴我們：自制力是成功的關鍵…
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「你想成為什麼樣的我？」青春徵文活動獲選作品
佳作 不想把青春消耗在答案卡上 高齊｜大安高工 最悲哀的事，莫過於在現實的洪流衝擊下遺失自己。堅持，是人們最常…
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「你想成為什麼樣的我？」青春徵文活動獲選作品
佳作 保有初衷，與雜音共存 陳穎宣｜花蓮女中 當我在為BTS入圍的《TIME》年度風雲人物投票時，注意到了在榜…
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「你想成為什麼樣的我？」青春徵文活動獲選作品
佳作 不再被動 劉奕莛｜中港高中 看完了試讀版的全部後，我感到十分訝異。老實說，一想到蜜雪兒．歐巴馬，腦袋裡第…
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【文生高中】2019『我，沒有極限』校園巡迴書展
活動期間：2019/2/11 - 2019/2/27 這個活動，2011與2012年各辦理過一次，那時候圖書館非常簡陋，擺設與閱讀的空間有限，新的圖書館雖然只有一層樓，但空間相對寬敞，學生對這次的書…
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【花蓮女中】《我和我追逐的垃圾車》班級共讀
國立花蓮女中 || 《我和我追逐的垃圾車》班級共讀-101、102班 || 謝文靜老師帶領導讀 共讀方式： 1.教師導讀2.共讀與…
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【花蓮女中】《童話裡隱藏的世界史》班級共讀
國立花蓮女中 || 《童話裡隱藏的世界史》班級共讀-101、102班 || 謝文靜老師帶領導讀 共讀方式：1.教師導讀──影片欣賞2.共讀與討…
