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「2023閱讀全壘打高中組作品賞」佳作 人生如夢,尋尋覓覓

新竹區

作者/青春博客來編輯室 2023-11-30

 

 

【高中組】佳作 劉冠廷|新竹高中

人生如夢,尋尋覓覓

 

《紅樓夢》不僅是中國四大名著之一,也是我人生至今最欣賞的四大書籍之首。國中時期,我們的中文老師桌旁常年備著一套《少年讀紅樓夢》;選擇將此書作為學生閱讀材料是因為,編者巧妙地將其中文言難懂的部分修改成了活潑易懂的白話文。不過,當時活潑好動的國中生都在動與靜之間,多數都選擇了「動」。下課的草皮上是一群剛被釋放的囚籠野獸,他們貪婪地舔食著自由的風。但是,我不一樣。我愛戀著文字的美,常常因為字裡行間中流淌出的感動,使我緊張的深呼吸,又或是那一下的意外驚喜,使我全身顫抖。我向中文老師借來了少年讀紅樓夢一套書,每天休憩時都迫不及待地一頭栽入官道世家。現在,若說紅樓夢是我的啟蒙,那也不為過。

 

少年讀紅樓夢


起初,我對紅樓夢印象最為深刻的是賈寶玉、賈政和一群文人遊賞大觀園,並對不同地點取名的片段。我驚豔於寶玉不俗的才華,同時也對賈政一再貶低寶玉的行為感到疑惑。然而,一段時間後,我便明白了。賈政貶低寶玉只是做給那群文人看,心中其實偷偷樂著,應了「才不外揚」這一句話,同時他也教育著寶玉要謙卑,不要因為旁人的誇讚便飄到天海崖角。對寶玉才華感到欽羨的我,下定決心要將這一章回內的所有詩詞背至滾瓜爛熟,最後我真的有做到,中文老師也對我連連稱讚。但我後來總覺得味道不太對,腦海中的這些字句是空洞的,沒有靈魂的,但遲遲找不到問題點。直到我第一次登山,我看見潺潺小溪旁有著翩翩蝶舞的花叢,才感受到「繞堤柳借三篙翠,隔岸花分一脈香」的部分靈魂,一片綠悠悠的環境,溪流兩岸的花兒散發出的雅香,儘管沒有柳樹,但情調也很到位了。我認為這才是這一聯的絕妙之處,凸顯了這鉅資打造的大觀園環境的稀奇,綠、柳、花、香四點要一併到齊,實在鮮見,但若到齊,便是天下絕景。「一對對聯的文字是空洞的,真正能夠賦予生命的是親身的經歷」,這句話近可以解釋紅樓夢那親身見識才能口述的桃花源,遠可以願以批判令人唾棄的「為賦新詞強說愁」,終究還是那抹靈魂的差別。


經過一次會考衝刺的洗禮,迎接我的是長達三個月可任我調派的光陰,其中,我將數日時光獻給了尚且遊歷至大觀園的紅樓夢。早八盥洗,泡一杯溫熱的牛奶在書桌上,打開紅樓夢,尋覓其中的發光寶石。令我印象深刻的是,在一個平凡的下午,賈家被抄家了,家內金銀珠寶一箱箱的慘遭搬走,一家老小跪在地上泣鬼神的哭喊著,也擋不住官兵的腳步。此後,賈家家道崩落,風光不在,更甚的是,最後寶玉出家,隨一對道僧在皚皚白雪的世界越飄越遠,接踵而至的是我認為紅樓夢整部最具意義與藝術感的描寫,「白茫茫一片大地真乾淨」,有紅學學者認為是指薄雪覆蓋在遺跡上,也有人認為是灰燼,而白茫茫只是形容詞,但我更偏愛第一種,有個非凡之美,想像一下,寶玉隨道僧飄去,背景的大觀園慢慢淡化,成為遺跡,白雪輕輕覆蓋在曾經繁華的遺跡,電影般的鏡頭,真美。


品賞完整部紅樓夢,實在令人唏噓不已,原本轟轟烈烈、熱熱鬧鬧的賈府最終卻落到家破人亡這般田地;過往那些稱大小姐、大少爺,整日找書僮,找美女的,究竟有哪一個最後不是餓死、氣死又或是被殺死,成一具白骨呢?這也應了紅樓夢的一章說的小說主旨:「夢」與「幻」。回顧並反映到現實中,我們現在所做的每個努力究竟有沒有意義,這只有我們自己才知道答案,甚至有些東西本來就不是有無意義可以做評判的,比方說賞花,今天看完,明天不忘,十年後估計也忘得一乾二淨,但我認為這求的不是永恆的意義,而是當下的享受。然而,有些人長年做著自己不喜歡,甚至一回家就會開始大發牢騷的工作,若以紅樓夢的觀點而言,人生只是時光洪流的的一粒細沙,人類的出現也只是宇宙江河的一滴露珠,無關痛癢,那為何不要將自己的人生過的開心痛快一點呢?儘管身在紅塵,難以擺脫這一縷縷纏繞於手腕的細絲,但人生中一定必須要有幾次脫離世俗的享受,可以是喜馬拉雅山攻頂,又或是潛水,終結自己整日滑著Instagram稱羨他人生活美好的循環,加緊腳步規劃自己下一趟旅行,或許這才是紅樓夢要教給我們的態度。人生如夢,紅塵中的一場必須做的夢,紅樓夢。

 



   評審老師評語  

洪敦明 | 教育部閱讀推手、國立公共資訊圖書館館員、專欄作家:

著重個人體驗和感悟,描述了自己對書中情節和人物的感受,也將小說中的一些場景與自己的現實生活對應起來。也進一步提到了小說中的一些核心主題:如人生的無常和世俗生活之外的追求。

紀如珊 | 淡江高中圖書館組長:

字裡行間,讀到了你對這本書的熱愛。人生如夢,我們永遠都可以勇敢追夢。

陳雅潔 | 華盛頓中學(國中部)國文科教師:

文字精煉優美,有緩緩流暢的敘述風格。雖是小說故事,但作者將書中感受用生活作印證,讓生活與讀書融合為一體。



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